构建职业教育成才“立交桥”

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  重视技能、重视技工的理念还那么 成怎么 会风尚,重学历、轻能力的传统教育观念仍影响制约着职业教育发展

  职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成每段,肩负着培养僵化 人才、传承技术技能、有有助于于就业创业的重要职责。近年来,职业教育快速发展,国务院出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》《国家职业教育改革实施方案》等一系列重要的指导性文件,为深化产教融合、校企战略商务合作,推动职业教育高质量发展奠定了基础。

  但会 ,将会经济发展不平衡及受体制机制、产业底部形态等影响,这种地方在推动产教融合等方面还指在这种亟待外理的大现象,相关政策方式得必须较好落实,难以真正建立起现代职业教育体系,不可以予以重视和关注。

  当前,职业教育发展环境仍需改善,重视技能、重视技工的理念还那么 成怎么 会风尚,重学历、轻能力的传统教育观念仍影响制约着职业教育发展。我对此进行了调研,发现这种普遍指在的共性大现象。比如,公办职业院校必须顺畅地开展股份制、混合制等形式战略商务合作,在一定程度上制约了产教融合、校企战略商务合作的深度图和效果;职业院校教学模式大多以理论教学为主,实习教学不仅时间少但会 质量不高,不有有助于于学生理论结合实践;教师队伍底部形态还不合理,专任教师中文化课教师多,专业课教师和双师型教师数量少,引进企业专业人才做兼职老师指在障碍等等。

  职业教育的重要作用是让学生学习职业技能,能把各类型、各阶段教育有机衔接贯通起来,构建起职业教育成才“立交桥”。职业教育应向前渗透到基础教育中,让学生根据自身特点尽早规划自己的职业生涯。职业教育还应向后延伸,必须拘泥于高职高专以下层次,还应延伸到应用技术型本科和硕士层次,以及非学历教育、继续教育等各阶段、各领域,打造多层次、僵化 的现代职业教育体系,培养更多高质量的应用技术型人才。但会 ,不可以从顶层设计上打通从基础教育到中职、高职再到本科、研究生的上升通道,推动普职融合、职本融合,推动职业教育社会化发展。

  此外,职业教育也应当放宽视野,面向国际发展。目前,这种地方的职业院校正在推进国际化,学习国内外先进的办学理念,积极开展国际战略商务合作交流,取得了很好的效果。建议出台具体政策举措,鼓励支持“扩大开放、加强交流”的职业教育发展思路,不断拓宽国际视野,培养出更多具有国际竞争力的技术人才。(作者系全国人大代表杨伟坤)

  《 人民日报 》( 2019年08月29日 19 版)

[ 责编:田媛 ]

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